“Abrir janelas na escrita”: oficina estética como estratégia para a formação sensível de docentes
Artigo publicado por Ana Paula Pereira e Andrea Vieira Zanella na Revista Debates em Educação tem o seguinte resumo:
Este artigo apresenta e analisa as ressonâncias de uma oficina estética de escrita para professoras/es do ensino fundamental I e II em uma escola da rede particular de ensino de Curitiba-PR. A oficina apostou na potência da atividade de escrita inventiva em grupo, através de um exercício de criação poética. Destaca-se a importância de experiências de formação estética de professore/as que promovam encontros com as produções da sensibilidade e imaginação humana, com o fazer criador e inventivo. Conclui-se que as oficinas estéticas surgem como alternativas para uma educação do sensível, frente às práticas que se resumem a repetir técnicas e reproduzir discursos que reiteram uma postura não implicada diante da vida, diante do mundo.
O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/10443
