Arte, Corpo, Cidade: Sobre Elefantes e Pessoas em Situação de Rua

15/03/2022 10:02

Artigo publicado por Natália Alves dos Santos e Andréa Zanella na revista Psicologia: Ciência e Profissão tem o seguinte resumo:

O desafio de traduzir e analisar uma experiência estética, vivenciada na condição de espectadora da peça Protocolo Elefante, motiva a escrita deste artigo. O espetáculo integra o projeto homônimo do grupo de dança contemporânea Cena 11, que se dedica a pesquisar o modo de controle do corpo, partindo da noção de um corpo que é, ao mesmo tempo, singular e coletivo. Com a figura do elefante, protagonista do espetáculo, objetivamos discutir a condição de pessoas em situação de rua e algumas das tensões que emergem do encontro de seus corpos com o corpo da cidade. Concluímos, por meio dessa experiência estética, que Protocolo Elefante explicitou violências protocolares que aviltam a vida de maneiras variadas, como vemos acontecer cotidianamente com pessoas em situação de rua nas cidades.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.scielo.br/j/pcp/a/zX4XdvVcg89XQkfmvYfdDJH/

Tags: Andrea Vieira ZanellaartecidadecorpoNatalia Alves dos Santospessoas em situação de ruapsicologia social

Sobre reXistências

30/11/2021 12:54

Artigo publicado por Andréa Vieira Zanella, Déborah Levitan, Gabriel Bueno de Almeida e Janaína Rocha Furtado na Revista Psicologia Política tem o seguinte resumo:

As discussões sobre resistências têm sido frequentes em campos diferentes do conhecimento e a partir de variadas perspectivas. Este artigo pretende contribuir com este debate, problematizando algumas práticas sociais de jovens em contextos urbanos, mais especificamente as que se caracterizam por sua dimensão inventiva. Para promover o debate são apresentados três fragmentos de dissertações que tiveram como foco processos de criação engendrados por jovens em contextos e condições diversas. As condições contemporâneas nos provocam a olhar para estas práticas estético-artísticas efêmeras, momentâneas, anônimas, considerando-as como intervenções que proclamam novos modos de viver e agir nos espaços urbanos. Através dessas intervenções, ainda que não caracterizadas como resistências opositivas, os jovens resistem às formas de sujeição e submissão que lhes são atribuídas, ao esquecimento e à condição de margem a que são relegados. Eles lutam, criam, resistem e insistem. Enfim, eles re-existem, daí a assunção dessas práticas como reXistências.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-549X2012000200005

Tags: Andrea Vieira ZanellaarteDéborah LevitanGabriel Bueno de AlmeidaJanaína Rocha Furtadojovenspolíticapsicologia socialresistência

Formação em Psicologia Social: relato de uma experiência de ensino/pesquisa/intervenção

30/11/2021 12:01

Artigo publicado por Angela Maria Dias Fernandes, Andrea Vieira Zanella e Gabriel Bueno na revista de Psicologia Fractal tem o seguinte resumo:

O objetivo deste texto é apresentar e discutir um trabalho educativo em que foram experimentadas três estratégias de intervenção metodológica e teoricamente articuladas com um grupo de estudantes de psicologia. A concepção de “grupo como dispositivo” foi afirmada em todo o processo, sendo condição para a constituição de conexões e o processo de produção de sentidos. As experimentações engendradas na disciplina foram analisadas através de uma atividade de autoavaliação promovida ao final do semestre letivo, sendo as observações dos alunos indicativas da relevância da intervenção realizada para a formação crítica do profissional em psicologia.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.scielo.br/j/fractal/a/ww7DwhQHrt7mrHc6pm6JFDC/abstract/?lang=pt

Tags: Andrea Vieira ZanellaAngela Maria Dias FernandesformaçãoGabriel Buenopesquisa-intervençãopsicologia social

Psicologia Social no campo das políticas públicas: oficinas estéticas e reinvenção de caminhos

21/09/2021 11:04

Artigo publicado por Alice Casanova dos Reis e Andréa Vieira Zanella na Revista de Ciências Humanas tem o seguinte resumo:

O presente artigo objetiva discutir alguns modos de atuação da Psicologia no campo das políticas públicas. As políticas públicas são problematizas como formas de gestão da vida, nas quais a psicologia historicamente desempenha uma função normativo-prescritiva. A partir da análise de experiências divulgadas na forma de artigos ou capítulos de livros, analisam-se práticas em psicologia desenvolvidas nas políticas de saúde e assistência social, marcadas por uma ótica clássica de intervenção, contrapondo-as a práticas que se alicerçam em oficinas estéticas. Consideradas como dispositivo de intervenção psicossocial mediadas por atividades criadoras, as oficinas estéticas são desenvolvidas geralmente em contextos grupais e promovem o exercício de (co)autoria. Conclui-se que as oficinas estéticas caracterizam-se como possibilidade de atuação à psicologia social no campo das políticas públicas, pois ao potencializarem o exercício da criatividade, contribuem à emergência de processos de singularização.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revistacfh/article/view/2178-4582.2015v49n1p17

Tags: Alice Casanova dos ReisAndrea Vieira Zanellaoficinas estéticasPolíticas públicaspsicologia social

PSICOLOGIA SOCIAL E ARTE: CONTRIBUIÇÕES DA REVISTA PSICOLOGIA & SOCIEDADE AO CAMPO SOCIAL

20/09/2021 21:21

Artigo publicado por Luis Arthur Costa, Tania Mara Galli Fonseca e Andréa Vieira Zanella na Revista Psicologia e Sociedade tem o seguinte resumo:

Partindo do mapeamento das produções acadêmicas publicadas na revista Psicologia & Sociedade no curso dos últimos 30 anos relativas às interlocuções da psicologia social com o campo das artes, o objetivo deste artigo é o de visibilizar as principais características dessa produção. A pesquisa realizada considerou o acervo da revista como um arquivo a ser explorado, que, em seu olhar para o passado, empreende uma busca em direção às promessas de futuros de nossa ciência Psi que agora aqui se vê enlaçada com sua exterioridade, das Artes.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.scielo.br/j/psoc/a/JgMtRHpzb56Fv6NvdBxZdtH/abstract/?lang=pt

Tags: Andrea Vieira ZanellaartecriaçãoestéticaLuis Arthur Costamemóriapsicologia socialTania Mara Galli Fonseca

CRAS e território: relato de experiência em um Centro de Convivência e Fortalecimento de Vínculos

15/09/2021 18:34

Artigo publicado por Marina Lemos Carcereri Mano, Laura Cardoni Ruffier, Graziele Aline Zonta e Andrea Vieira Zanella na Revista de Psicologia da UFC tem o seguinte resumo:

O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência de estágio de alunas de um curso de graduação em Psicologia em um Centro de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (CCFV). Foram realizados grupos com crianças com o objetivo de trabalhar questões relativas às suas vivências cotidianas e as emoções dali advindas. Em todas as intervenções utilizou-se como mediadores do processo grupal materiais artísticos e lúdicos, incluindo desenho, sucata, contação de histórias e brincadeiras diversas. Observou-se que os temas mais frequentemente expressos pelas crianças, através de suas falas e de suas produções artísticas, relacionavam-se ao vínculo com a mãe e familiares, perdas e conflitos e aqueles marcados por diferenciações de gênero. Além de relevante por possibilitar ao grupo de crianças o (re)criar e o (re)pensar de sentimentos, ações, relações e vivências, a experiência de estagiar em um CCFV evidenciou inúmeras dificuldades e desafios, como a rotatividade dos funcionários e a precariedade do serviço e do vínculo com o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS).

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: http://www.periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/31551

Tags: Andrea Vieira Zanellaassistência socialCRASCriançasEstágioGraziele Aline ZontagruposLaura Cardoni RuffierMarina Lemos Carcereri Manopsicologia social

Entre o “encardido”, o “branco” e o “branquíssimo”: raça, hierarquia e poder na construção da branquitude paulistana

13/05/2021 13:10

A tese de Doutorado de autoria de Lia Vainer Schucman e orientada pela Professora Leny Sato foi defendidada no ano de 2012 e tem o seguinte resumo: O objetivo desta tese é compreender e analisar como a ideia de raça e os significados acerca da branquitude são apropriados e construídos por sujeitos brancos na cidade de São Paulo. A branquitude é entendida aqui como uma construção sócio-histórica produzida pela ideia falaciosa de superioridade racial branca, e que resulta, nas sociedades estruturadas pelo racismo, em uma posição em que os sujeitos identificados como brancos adquirem privilégios simbólicos e materiais em relação aos não brancos. Para a realização deste trabalho apresento uma abordagem conceitual dos estudos sobre branquitude dentro da psicologia social e das ciências humanas. Apresento também seus desdobramentos para o entendimento do racismo contemporâneo, bem como revisão teórica de como o conceito de raça foi produzido a partir do pensamento acadêmico europeu do século XIX e reproduzido no pensamento social paulistano. A pesquisa de campo foi desenvolvida por meio da realização de entrevistas e conversas informais com sujeitos que se auto identificaram como brancos de diferentes classes sociais, idade e sexo. Nosso intuito era compreender a heterogeneidade da branquitude nesta cidade. As análises demonstraram que há por parte destes sujeitos a insistência em discursos biológicos e culturais hierárquicos do branco sob outras construções racializadas, e, portanto, o racismo ainda faz parte de um dos traços uni” cadores da identidade racial branca paulistana. Percebemos também que os significados construídos sobre a branquitude exercem poder sobre o próprio grupo de indivíduos brancos, marcando diferenças e hierarquias internas. Assim, a branquitude é deslocada dentro das diferenças de origem, regionalidade, gênero, fenótipo e classe, o que demonstra que a categoria branco é uma questão internamente controversa e que alguns tipos de branquitude são marcadores de hierarquias da própria categoria.

e o texto completo pode ser baixado em:

https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-21052012-154521/pt-br.php

Tags: brancosbranquitudeLia Vainer Schucmanpsicologia socialraçaracismo

COMPONDO A CENA DE DISSENSO NA RETIRADA DOS TERMOS “IGUALDADE DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL” DO PNE 2014/2024: UMA CRÍTICA EM TORNO DO CENÁRIO EM QUESTÃO

13/05/2021 12:04

A tese de Doutorado de autoria de Patricia de Oliveira E Silva Pereira Mendes e orientada pela Professora Kátia Maheirie foi defendidada no ano de 2016 e tem o seguinte resumo:

O PRESENTE ESTUDO ESTEVE VOLTADO PARA A DISPUTA FRENTE À RETIRADA DOS TERMOS “IGUALDADE RACIAL, REGIONAL, DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL”, NA APROVAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – PNE 2014-2024, COM FOCO NAS QUESTÕES DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL. ESTA FOI UMA PESQUISA DOCUMENTAL QUE ALICERÇOU SEUS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS NA COMPREENSÃO DE MIKHAIL BAKHTIN E DE SEU CÍRCULO SOBRE ENUNCIADOS QUANTO AO SEU ENTENDIMENTO SOBRE ARTE; E ACERCA DE POLÍTICA EM JACQUES RANCIÈRE, NO QUE SE REFERE À CENA DA EMANCIPAÇÃO. FORAM ANALISADOS OS ENUNCIADOS DOS PARLAMENTARES QUE SE COLOCARAM CONTRÁRIOS OU FAVORÁVEIS À INSERÇÃO DOS TERMOS GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL, PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CENA DE ANTAGONISMO. AS ANÁLISES FORAM REALIZADAS A PARTIR DE AUTORES QUE TRABALHAM NA PERSPECTIVA CRÍTICA DE GÊNERO, NA SOCIOLOGIA DA DIFERENÇA E EM AUTORES QUE SE POSICIONAM A RESPEITO DE UMA DEMOCRACIA RADICAL E PLURAL. COM ESTA PESQUISA FOI POSSÍVEL RATIFICAR A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO E DE AÇÕES NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS BRASILEIROS QUE

E o texto completo pode ser baixado em:

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3935654

Tags: educaçãogênero e orientação sexualPatricia de Oliveira E Silva Pereira Mendespolíticas sociaispsicologia socialsexualidades

A cartografia como estratégia metodológica à produção de dispositivos de intervenção na Psicologia Social.

02/05/2021 11:51

O artigo publicado por Katia Maheire e Murilo Cavagnoli tem o seguinte resumo:

O artigo propõe desdobrar questões acerca da pesquisa-intervenção cartográfica visando contribuir para a construção de dispositivos de intervenção no trabalho da psicologia social. Considerando os desafios contemporâneos à psicologia, apresenta a cartografia como metodologia que engendra processos dialógicos, envolvendo pesquisadores e pesquisados na negociação de sentidos e ações que apreendam a complexidade do cotidiano. Desenvolve a possibilidade de que a cartografia contribua para a criação de dispositivos de intervenção singulares, potencializando uma ética dos encontros. Deste modo, afirmamos que os dispositivos cartográficos oferecem vias consistentes à elaboração de experiências relacionais que sustentam, caso a caso, um plano compartilhado de afecções, com o objetivo de dar vazão a movimentos de subjetivação criadores, problematizadores e transformadores da realidade, ao investir na potência do coletivo. As sínteses aqui produzidas reafirmam a indelével relação entre pesquisar e intervir, explorando conexões entre o método cartográfico, seus dispositivos e o compromisso social da psicologia, em uma perspectiva crítica.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: Link

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