Artigo publicado por Mariana Zabot Pasqualotto, Tânia Galli Fonseca e Andrea Vieira Zanella na revista Urdimento – Revista De Estudos Em Artes Cênicas tem o seguinte resumo:

Este artigo problematiza, a partir de uma intervenção artística realizada no centro de Florianópolis (Santa Catarina/Brasil), algumas tensões entre passado e presente e entre memória e esquecimento constitutivas da cidade. Trata-se da performance Parte da Paisagem, realizada em uma avenida onde antigamente havia um rio. A partir da abertura à produção de uma relação estética com o espaço urbano instiga-se o olhar ao insignificante, ao esquecido; propõe-se tensionar passado e presente, o aceleramento, o barulho e a parada, a contemplação do silenciado. Instiga-se escutar o que ainda ressoa na cidade das histórias de camadas submersas, proposta que visibiliza a potência deslocadora da arte.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: link do artigo

O capítulo de livro intitulado: “’TERRITÓRIO EM MOVIMENTO’: EXPERIÊNCIAS EM TORNO DE OFICINAS DE FOTOGRAFIA” de autoria de Kátia Maheirie, Ângela Slongo Benetti, Fernanda Lopes, Luisa Evangelista Vieira Prudêncio, Tatiana Minchoni, Manoel Mayer Jr. e Caio Cezar Cardoso Nascimento, foi publico no livro “Psicologia sócio-histórica e desigualdade social: do pensamento à práxis” publicado pela Editora Imprensa Universitária, da Universidade Federal de Goias.

O livro completo para download gratuito pode ser feito no: link para download

O artigo publicado por Katia Maheire; Marcela de Andrade Gomes; Tatiana Minchoni; Felipe Augusto Leques Tonial; Marcelo Felipe Bruniere e Ana Paula Silva Hining tem o seguinte resumo:

Este artigo aponta desafios e possibilidades que se apresentam no cotidiano de trabalhadoras de CRAS. Baseando-nos em Jacques Rancière, analisamos as tensões no campo e seus desdobramentos em práticas profissionais. Para tanto, 42 trabalhadoras/es responderam um questionário e participaram de entrevistas coletivas. Para proceder a análise, elaboramos aqui duas categorias: as relações do CRAS/equipe com a gestão e a PNAS; e as condições, rotinas e práticas de trabalho. Os resultados indicam uma tensão entre modelos de atenção, uma assistencialista caritativa, voltada à lógica do Estado mínimo, e outra preconizada pela Constituição de 88, bem como duas lógicas de atuação, uma voltada às ações coletivas e à família, e outra à individualização e judicialização da vida. Mas, indicam, ao mesmo tempo, um exercício de reinvenção das equipes, pautado por processos de desnaturalização e desidentificação, bem como pela construção de estratégias para coletivizar demandas e construir redes intersetoriais.

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Com o tema “Resistir na defesa do SUAS é (re)afirmar direitos e a cidadania no contexto de pandemia” o evento pretende reunir virtualmente alunos de graduação, de pós-graduação, psicólogas(os), assistentes sociais, sociólogas(os), pedagogas(os), educadoras(es) sociais, educadoras(es) físicos e demais trabalhadoras(es) que atuam nas políticas públicas de Assistência Social (SUAS), para problematizar e debater a inserção crítica e ética desses profissionais nesse âmbito particular do campo social, de relevância crescente no cenário brasileiro. O debate será realizado por meio de duas mesas redondas, uma na noite da terça-feira, dia 15/06 e outra na noite do dia 17/06, com palestrantes da área da Psicologia e também do Serviço Social, sendo que teremos ainda um conjunto de rodas de conversas em salas temáticas concomitantes noite do dia 16/06.
As mesas redondas pretendem oferecer uma discussão crítica sobre o tema das políticas públicas de Assistência Social em tempos de crise nacional e internacional, nas suas dimensões políticas, econômicas, sociais e éticas.
As rodas de conversa terão duas horas de duração e serão de caráter mais focalizado, versando sobre o que fazer, como fazer e seus efeitos. Pretendem oferecer subsídios teórico-técnicos e ético-políticos para fundamentar as diversas práticas psicossociais em diferentes âmbitos das políticas públicas e da Assistência Social. Serão realizadas em salas temáticas, em horário concomitante, com inscrição prévia dos participantes.

Link para inscrição: http://www.inscricoes.fmb.unesp.br/

“Nessa viagem, experimentamos acompanhar as linhas de composição das práticas do GT (Subjetividade, Conhecimento e Práticas Sociais) em meio ao colapso atual da política no Brasil, buscando atualizar gestos que nossas práticas suscitam. A narrativa de algumas situações e rumores experimentados pelo grupo procura intensificar afetos que provocam deslocamentos, desvios e reposicionamentos do olhar.” Este livro conta com o capítulo entitulado: “Memórias e esquecimentos: revolvendo o passado silenciado de uma cidade.”, escrito pelas professoras Andrea Vieira Zanella e Neiva de Assis.

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Este livro foi um dos responsáveis por tornar o termo “branquitude” conhecido no Brasil. Se concordamos que a “linguagem é a consciência real, prática”, o que a professora Lia Vainer Schucman faz ao destacar este termo em seu livro Entre o Encardido, o Branco e o Branquíssimo, de 2014, foi uma pequena revolução.

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Este livro organizado por Frederico Alves Costa e Marcos Ribeiro Mesquita, publicado pela EDUFAL consta com o capítulo escrito pela professora Kátia Maheirie: “Grupos e ações coletivas como objetos de análise e foco nas intervenções psicossociais”.

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Este livro apresenta e discute o projeto de pesquisa, extensão e formação ArteUrbe: Oficinas estéticas com jovens da/na cidade, desenvolvido durante 5 anos junto a jovens de baixa renda, residentes em diferentes bairros de Florianópolis/SC. Questões relativas à cidade, arte urbana, educação estética e a inexorável relação entre ciência, arte e vida, são problematizadas.

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Esta coletânea apresenta alguns escritos da professora Andrea Vieira Zanella, os quais foram publicados de modo esparso, porém desta vez se encontram lado a lado, a compor uma nova partitura. Todos os textos foram revisitados e atualizados. A coletânea é dividida em duas partes: na primeira, constam escritos de autoria única; na segunda, textos que tratam de aspectos conceituais da perspectiva histórico-cultural, escritos em coautoria, os quais complementam, a primeira parte. A atualização e nova publicação desses escritos vêm contribuir para a difusão do legado de Vigotski e para fomentar a leitura de suas obras, atualmente disponíveis ao público brasileiro em edições com traduções cuidadosas, diretas do russo, bem melhores do que as primeiras publicações dos anos 80.

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Livro organizado pela Professora Andrea Vieira Zanella e Katia Maheirie.

“Nessa coletânea, percorremos 18 textos, 18 rastros de viagens, rastros de vidas que, ao serem sopradas também sopram sobre nós, fazendo-nos alegres com as potências ondulatórias e diferenciantes que as palavras podem conter…”

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