NUPRA – Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política – UFSC

A tese de Doutorado de autoria de Raquel Guedes Pimentel e orientada pela Professora Kátia Maheirie foi defendidada no ano de 2018 e tem o seguinte resumo:

A CIDADE URBANIZADA TEM SIDO LÓCUS DE INÚMERAS MAZELAS SOCIAIS, REFLETINDO OS DITAMES DE UM SISTEMA QUE IMPÕE ÀS PESSOAS MODOS DE SER E EXISTIR NO MUNDO EM PROL DA RETROALIMENTAÇÃO DO CAPITAL FINANCEIRO. A PRESENTE PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO CONHECER COMO UM GRUPO DE TEATRO DE RUA E ARTE PERFORMANCE, O ERRO GRUPO, EXPERIENCIA A OCUPAÇÃO DO ESPAÇO URBANO E DE QUE FORMA SUAS AÇÕES, POR MEIO DA PERFORMANCE E DAS INTERVENÇÕES URBANAS, SE APROPRIAM E FISSURAM O ESPAÇO PÚBLICO DA CIDADE. A PARTIR DA PERSPECTIVA DE JACQUES RANCIÈRE, COMPREENDEMOS QUE O TEATRO E A PERFORMANCE SÃO MANEIRAS DE PRODUZIR NOVOS REGIMES DE SENSIBILIDADES QUE VENHAM MEDIAR O PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO POLÍTICA, ATRELANDO O CARÁTER EMINENTEMENTE ESTÉTICO DA POLÍTICA. O ERRO GRUPO ATUA HÁ 16 ANOS NA CIDADE DE FLORIANÓPOLIS, SC, E NASCEU DENTRO DE UM MOVIMENTO ESTUDANTIL NO PERÍODO DE GREVE DO ANO DE 2001 NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CATARINA (UDESC). SUAS OBRAS ACONTECEM QUASE SEMPRE NA RUA E PROBLEMATIZAM QUESTÕES COMO AS DISTINTAS FORMAS…

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A tese de Doutorado de autoria de Murilo Cavagnoli e orientada pela Professora Kátia Maheirie foi defendidada no ano de 2018 e tem o seguinte resumo:

ESTA TESE PROPÕE UMA ANÁLISE DAS POTÊNCIAS DA MÚSICA À PRODUÇÃO DE PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO POLÍTICA VOLTADOS A EMANCIPAÇÃO. SUA CONSTRUÇÃO É EMBASADA NA METODOLOGIA DA ANÁLISE DE CENAS DE DISSENSO, PROPOSTA POR RANCIÈRE, INTEGRADA A UMA LEITURA TRANSVERSAL E CARTOGRÁFICA QUE INTERSECCIONA CONTRIBUIÇÕES DO MESMO AUTOR REFERENTES À POLÍTICA, SUBJETIVAÇÃO POLÍTICA E EMANCIPAÇÃO, À DISCUSSÕES CARAS À ETNOMUSICOLOGIA. INICIALMENTE, APRESENTA PERSPECTIVA QUE DESDOBRA NOÇÕES CENTRAIS AO PENSAMENTOS DE RANCIÈRE SOBRE O PROCESSO POLÍTICO, DISCUTINDO OS MODOS DE PARTILHA DO SENSÍVEL, O PAR POLÍCIA E POLÍTICA E AS RELAÇÕES ENTRE ESTÉTICA E POLÍTICA, EXPONDO POSSÍVEIS FORMAS DE CONSTITUIÇÃO À PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO POLÍTICA CONECTADOS A CRIAÇÃO, CIRCULAÇÃO E RECEPÇÃO DA MÚSICA. A POLÍTICA DA ESTÉTICA, REFERENTE AOS DISSENSOS PROMOVIDOS PELA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NO REGIME ESTÉTICO DAS ARTES, É SITUADA AO DIÁLOGO COM QUESTÕES ETNOMUSICOLÓGICAS, COMO AS RELAÇÕES ENTRE MÚSICA E O PLANO EXTRAMUSICAL NO ORDENAMENTO SÔNICO

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A tese de Doutorado de autoria de Josiele Bene Lahorgue e orientada pela Professora Kátia Maheirie foi defendidada no ano de 2018 e tem o seguinte resumo:

ESTA PESQUISA ANALISOU DE QUE FORMA AS NARRATIVAS DA MÍDIA NINJA (NINJA) POSSIBILITAM TENSIONAMENTOS NO TECIDO SOCIAL CONTEMPORÂNEO, BUSCANDO PARA ISSO COMPREENDER AS CONDIÇÕES ÉTICO-POLÍTICAS QUE CONSTITUEM AS NARRATIVAS DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO INDEPENDENTES E TRADICIONAIS; AS CENAS QUE SÃO VISIBILIZADAS PELAS NARRATIVAS DA NINJA QUE APONTAM PARA OUTROS POSSÍVEIS NO CAMPO DA DEMOCRATIZAÇÃO DA SOCIEDADE; COMO E EM QUE MEDIDA A NINJA CONTRIBUI PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO. NINJA É UMA REDE DE MIDIALIVRISTAS QUE SE CONTRAPÕE ÀS GRANDES CORPORAÇÕES MIDIÁTICAS E QUE TRABALHA COMO UMA MÍDIA LIVRE QUE INDEPENDE FINANCEIRAMENTE DE PARTIDO POLÍTICO, EMISSORA DE TELEVISÃO OU EMPRESA. ELA SURGE ANCORADA NA REDE CULTURAL FORA DO EIXO (FDE) QUE, A PARTIR DE VIVÊNCIAS ESPALHADAS PELO BRASIL, DÁ VISIBILIDADE À PRODUÇÃO MUSICAL INDEPENDENTE. COMO PERCURSO METODOLÓGICO UTILIZAMOS A OBSERVAÇÃO VIRTUAL DA PÁGINA DA NINJA NO FACEBOOK E REALIZAMOS UMA VIVÊNCIA DE SETE DIAS NA CASA FORA DO EIXO SÃO PAULO – UMA CASA COLETIVA …

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A tese de Doutorado de autoria de Graziele Aline Zonta e orientada pela Professora Andréa Vieira Zanella foi defendidada no ano de 2018 e tem o seguinte resumo:

DELINEADO NO FORMATO DE PESQUISA-INTERVENÇÃO, ESTE ESTUDO PROPÕE A UTILIZAÇÃO DE OFICINAS ESTÉTICAS DE LEITURA E ESCRITA COMO ESTRATÉGIA PARA O EXERCÍCIO DA AUTORIA E DA ESCRITA CRIATIVA ENTRE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO E ANALISA SUAS POSSIBILIDADES ENQUANTO METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO DA PSICOLOGIA JUNTO À ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL UNIVERSITÁRIA. FUNDAMENTA-SE NOS CONCEITOS DE AUTORIA, PROCESSOS DE CRIAÇÃO, DIALOGISMO, RELAÇÕES ESTÉTICAS E OUTROS CONSTRUCTOS DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA DA LINGUAGEM E DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKI, DIALOGANDO-OS À PRODUÇÃO TEÓRICA DOS CAMPOS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL E DOS ESTUDOS DE LETRAMENTO, NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR, PARA INVESTIGAR A SIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS/AS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO AUTOR-LEITOR-ESCRITOR. AS ANÁLISES DISCUTEM AS DEMANDAS QUE EMERGEM NO CONTEXTO ACADÊMICO CONFORME NOVOS GRUPOS SOCIAIS DE ESTUDANTES CONQUISTAM ACESSO À UNIVERSIDADE BRASILEIRA. PROBLEMATIZAM OS …

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A tese de Doutorado de autoria de Deysi Emilia Garcia Rodriguez e orientada pela Professora Andréa Vieira Zanella foi defendidada no ano de 2018 e tem o seguinte resumo:

ESTA PESQUISA FOI CONCEBIDA COMO UM TECIDO EM DEVIR. OS FIOS QUE A TECEM CARREGAM VOZES-IDEIAS QUE ECOAM ATRAVÉS DOS TEMPOS NUMA DIVERSIDADE DE SONORIDADES QUE ORGANIZO EM TRÊS ‘ATOS’. A TESSITURA INICIA COM OS RUMOS DA DANÇA CLÁSSICA, ATÉ CHEGAR À PERGUNTA DE PESQUISA: QUAIS TENSÕES DOS TEMPOS ECOAM E É POSSÍVEL AUSCULTAR NOS CORPOS QUE (SE) CONSTITUEM (NO) O BALÉ CLÁSSICO EM CUBA? A PARTIR DESSA QUESTÃO, FORAM PROBLEMATIZADAS AS TENSÕES TEMPOS-CORPOS QUE (SE) CONSTITUEM (NO) O BALÉ CLÁSSICO EM CUBA. PARA TANTO, DELINEOU-SE COMO OBJETIVOS: COMPREENDER AS PARTICULARIDADES DA CONSTITUIÇÃO DA ESCUELA CUBANA DE BALLET; DESVENDAR AS RELAÇÕES TEMPOS-CORPOS QUE EMERGEM NO BALÉ CLÁSSICO E AS SUAS DISTINÇÕES NO CONTEXTO CUBANO. RELAÇÕES VÁRIAS COM DIVERSOS AUTORES/PERSONAGENS, QUE TÊM A CADA MOMENTO PROTAGONISMOS DIFERENTES, FORAM ESTABELECIDAS. NO ENTANTO, DESTACAM-SE AS VOZES-IDEIAS DE S. L. VIGOTSKY E M. M. BAKHTIN, PRESENTES EM TODO O TECIDO, CONSTITUINDO-SE COMO OS REFERENTES FUNDAMENTAIS. METODOLOGICAMENTE, A …

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A tese de Doutorado de autoria de Patricia de Oliveira E Silva Pereira Mendes e orientada pela Professora Kátia Maheirie foi defendidada no ano de 2016 e tem o seguinte resumo:

O PRESENTE ESTUDO ESTEVE VOLTADO PARA A DISPUTA FRENTE À RETIRADA DOS TERMOS “IGUALDADE RACIAL, REGIONAL, DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL”, NA APROVAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – PNE 2014-2024, COM FOCO NAS QUESTÕES DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL. ESTA FOI UMA PESQUISA DOCUMENTAL QUE ALICERÇOU SEUS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS NA COMPREENSÃO DE MIKHAIL BAKHTIN E DE SEU CÍRCULO SOBRE ENUNCIADOS QUANTO AO SEU ENTENDIMENTO SOBRE ARTE; E ACERCA DE POLÍTICA EM JACQUES RANCIÈRE, NO QUE SE REFERE À CENA DA EMANCIPAÇÃO. FORAM ANALISADOS OS ENUNCIADOS DOS PARLAMENTARES QUE SE COLOCARAM CONTRÁRIOS OU FAVORÁVEIS À INSERÇÃO DOS TERMOS GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL, PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CENA DE ANTAGONISMO. AS ANÁLISES FORAM REALIZADAS A PARTIR DE AUTORES QUE TRABALHAM NA PERSPECTIVA CRÍTICA DE GÊNERO, NA SOCIOLOGIA DA DIFERENÇA E EM AUTORES QUE SE POSICIONAM A RESPEITO DE UMA DEMOCRACIA RADICAL E PLURAL. COM ESTA PESQUISA FOI POSSÍVEL RATIFICAR A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO E DE AÇÕES NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS BRASILEIROS QUE

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A tese de Doutorado de autoria de Neiva de Assis e orientada pela Professora Andréa Vieira Zanella foi defendidada no ano de 2016 e tem o seguinte resumo:

A PESQUISA DEFENDEU A TESE DE QUE NA CIDADE DE SÃO FRANCISCO DO SUL, RECONHECIDA OFICIALMENTE COMO PATRIMÔNIO CULTURAL NACIONAL, COEXISTEM MODOS DE PRESERVAÇÃO DE MEMÓRIA NÃO PRESENTES NO DISCURSO HEGEMÔNICO SOBRE A CIDADE. A PESQUISA CONSIDEROU FUNDAMENTAL PRESTAR ATENÇÃO EM COMO OUTROS GRUPOS CULTURAIS REIVINDICAM SUAS PRESENÇAS NA CIDADE E AS TENSÕES QUE EMERGEM DO CONFRONTO COM VOZES SOCIAIS DOMINANTES. O PERCURSO INVESTIGATIVO CONSISTIU EM UMA ETNOGRAFIA QUE BUSCOU ALARGAR O OLHAR SOBRE PATRIMÔNIOS E MEMÓRIAS EM SÃO FRANCISCO DO SUL. A PESQUISA ENCONTROU RESÍDUOS DE MEMÓRIAS E FOI PRECISO INTERPRETAR INSIGNIFICÂNCIAS E DETALHES, POR VEZES CONSIDERADOS NEGLIGENCIÁVEIS. O PARADIGMA INDICIÁRIO DE GINZBURG (2000) AUXILIOU A PENSAR A POSSIBILIDADE DE UMA PESQUISA POR VESTÍGIOS, FRAGMENTOS DE HISTÓRIAS E MEMÓRIAS ENTRETECIDAS NO CURSO DA INVESTIGAÇÃO. CONSTRUIU-SE UM PERCURSO ANALÍTICO INVESTIGATIVO COLECIONANDO-SE RESTOS, OBJETOS, FRAGMENTOS DE MEMÓRIAS, DE HISTÓRIAS DE VIDAS, NO ENCONTRO COM DIFERENTES SUJEI

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A tese de Doutorado de autoria de Apoliana Regina Groff e orientada pela Professora Kátia Maheirie foi defendidada no ano de 2015 e tem o seguinte resumo:

ESTA TESE REALIZA UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO MODO COMO A VIOLÊNCIA FOI ENUNCIADA NA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO: A GESTÃO DO CUIDADO PARA UMA ESCOLA QUE PROTEGE (NUVIC/UFSC/MEC/SECADI), DESENVOLVIDO ENTRE 2010 E 2011. O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO ACONTECEU NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FOI OFERTADO A PROFESSORES/AS DE ESCOLAS PÚBLICAS DOS TRÊS ESTADOS DO SUL DO BRASIL. NOSSO MATERIAL DE ANÁLISE SE CONSTITUIU DE UM QUESTIONÁRIO RESPONDIDO PELAS CURSISTAS DO POLO REGIONAL DE BLUMENAU/SC NO ATO DA MATRÍCULA NO CURSO, DOS REGISTROS DESTAS EM TRÊS FÓRUNS DE DISCUSSÃO NO AMBIENTE VIRTUAL E DOS QUATRO PROJETOS DE INTERVENÇÃO EDUCACIONAIS ELABORADOS POR GRUPOS DE CURSISTAS DESTE POLO. NO QUE SE REFERE AOS MATERIAIS PRODUZIDOS PELO CURSO, ANALISAMOS OS LIVROS DIDÁTICOS IMPRESSOS E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. DESDE UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA, PROCURAMOS DAR VISIBILIDADE E AUDIBILIDADE ÀS MÚLTIPLAS VOZES E IDEIAS-FORÇA PRESENTES NOS ENUNCIADOS, TANTO DAS CURSISTAS COMO DOS MATERIAIS DO CURSO, DEMARCAND

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A tese de Doutorado de autoria de Luana Maribele Wedekin e orientada pela Professora Andréa Vieira Zanella foi defendidada no ano de 2015 e tem o seguinte resumo:

ESTA TESE PRETENDE CONTRIBUIR PARA O PREENCHIMENTO DE UMA LACUNA SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O PENSAMENTO DE LEV S. VIGOTSKI SOBRE ARTE E AS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS NA RÚSSIA DE SEU TEMPO. AS OBRAS DE VIGOTSKI ANALISADAS FORAM “A TRAGÉDIA DE HAMLET, PRÍNCIPE DA DINAMARCA”, DE 1916; ¿PSICOLOGIA DA ARTE¿, DE 1925; “A EDUCAÇÃO ESTÉTICA”, DE 1926; E “IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NA INFÂNCIA”, DE 1930. ESSES ESCRITOS FORAM COTEJADOS COM POEMAS, ROMANCES, CONTOS, EXCERTOS DE TEXTOS DE CRÍTICOS DE ARTE, TEXTOS TEATRAIS E ANÁLISES VISUAIS DE OBRAS DE ARTE. O DIÁLOGO COM AS ARTES COMPREENDEU O PERÍODO ENTRE 1890 E 1934. O ESTUDO DEMONSTROU PROFÍCUAS POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO ENTRE A CATEGORIA DO TRÁGICO EM VIGOTSKI E A OBRA DO PINTOR PAVEL FILONOV. EVIDENCIOU-SE UMA CLARA DIFERENÇA ENTRE O CONCEITO DE CATARSE EM VIGOTSKI E AS PERSPECTIVAS ARISTOTÉLICA E PSICANALÍTICA. A FUNÇÃO DA CATARSE EM VIGOTSKI TEM CARÁTER SOCIAL E NÃO IMPLICA EM ALÍVIO, MAS ESTIMULA ALGUM TIPO DE RESPOSTA NÃO NECESSARIAMENTE PRAZEROSA NO ESPECTADOR. CONSTA

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A tese de Doutorado de autoria de Laura Kemp De Mattos e orientada pela Professora Andréa Vieira Zanella foi defendidada no ano de 2015 e tem o seguinte resumo:

ESTA TESE NARRA DIFERENTES VIVÊNCIAS EM VARIADOS LUGARES. TRATA-SE DE UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DE OLHARES DE CINCO CRIANÇAS/JOVENS COM DEFICIÊNCIA VISUAL, COM IDADES ENTRE 07 A 14 ANOS. COMO FERRAMENTA PARA PRODUÇÃO DE INFORMAÇÃO, FORAM CRIADAS NARRATIVAS FOTOGRÁFICAS E AUDIOVISUAIS EM DISTINTOS ESPAÇOS DA CIDADE POR ELAS ESCOLHIDOS. NA TRAMA DESTA IDEIA, DESENVOLVEU-SE AO LONGO DO PERCURSO VÁRIOS OLHARES; DOS SUJEITOS COM QUEM SE PESQUISOU, DA PESQUISADORA E DE MUITOS OUTROS QUE DIRETA OU INDIRETAMENTE PARTICIPARAM DA INVESTIGAÇÃO. OS CAPÍTULOS RELATAM ENCONTROS COM A CEGUEIRA, EM DIÁLOGO COM AS VEREDAS DO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA PESQUISA: EXPERIÊNCIAS COM O GRUPO DE CRIANÇAS/JOVENS EM FLORIANÓPOLIS EM UMA OFICINA SOBRE FOTOGRAFIA E CIDADES; COM CADA CRIANÇA/JOVEM PARA A PRODUÇÃO E LEITURA DAS SUAS NARRATIVAS; E INCURSÕES COM EVGEN BAVCAR EM PAÍSES ESTRANGEIROS. COM OS RESULTADOS, CONSTATOU-SE QUE A PRODUÇÃO DAS NARRATIVAS CONTRIBUIU PARA AMPLIAR E CONSTITUIR OLHARES DAS CRIANÇAS/JOVENS

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