NUPRA – Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política – UFSC

Artigo publicado por Kátia Maheirie, Paulo Ricardo de Araújo Miranda, Bader Burihan Sawaia e Lupicinio Iñiguez-Rueda na revista Psicologia e Sociedade tem o seguinte resumo:

Este estudo analisa os processos de criação e autoria nas práticas acadêmicas de estudantes de graduação. Delineado no formato de pesquisa-intervenção, o estudo foi desenvolvido a partir de oficinas de leitura e escrita realizadas com estudantes de duas universidades federais brasileiras. As falas e textos produzidos pelos/as estudantes foram analisados discursivamente a partir de fundamentos de Bakhtin e de Vygotski e revelaram que o exercício de apropriação de novos modos de escrita é significado como um risco pelos/as discentes, que produzem seus textos responsivamente às práticas avaliativas. Indicam também que eles/as parecem desconhecer a dimensão criativa de suas produções, limitando a criação acadêmica à repetição de conceitos, restrições de formato e citações. Por outro lado, a escrita ganha traços de autoria e criação quando o conteúdo estudado é articulado às suas experiências e contextos sociais.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.scielo.br/j/pee/a/DfRZcGPn9F5RQYDqTcVn7BP/

Artigo publicado por Gabriel Bueno e Andréa Zanella na revista Psicologia USP tem o seguinte resumo:

Imagem, cinema e psicologia – este artigo tece um diálogo entre esses três complexos e abrangentes temas para desenvolver algumas aproximações teórico-conceituais entre arte e ciência. Tendo como referência a arte cinematográfica, alguns dos recursos técnicos utilizados na composição de suas obras e conceitos oriundos dessa linguagem, o artigo procura içar pontes que partam do campo da estética para agregar reflexões referentes aos processos de subjetivação. Esta alçada tem como horizonte a filosofia da imagem e do tempo de Gilles Deleuze entrelaçada à compreensão benjaminiana da imagem como constituinte do pensamento e o tempo como um eterno agora que não cessa de se atualizar. Ambas as teorias são abordadas de forma dialógica para estabelecer cruzamentos com outros pensadores do cinema e da cultura, bem como com algumas obras fílmicas.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.scielo.br/j/pusp/a/mLZ7rRvFLX7MVQ4DHHrtPfP

Artigo publicado por Larissa Papaleo Koelzer, Mariana Schubert Backes & Andréa Vieira Zanella na Revista Interinstitucional de Psicologia Gerais tem o seguinte resumo:

A partir de uma experiência de estágio em psicologia supervisionado em uma unidade do Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) em Florianópolis, Santa Catariana (SC) o objetivo do presente artigo é contribuir com o debate sobre a atuação do(a)s psicólogo(a)s na Política Nacional de Assistência Social. Durante o estágio foi realizado, entre outras atividades, o acompanhamento das visitas domiciliares realizadas pela psicóloga e a experiência com essas visitas é o foco das discussões neste artigo. Fica dessa experiência a proposta de uma atuação comprometida com a transformação da realidade e de si como sujeito e profissional, balizadas por uma perspectiva crítica, ética e estética

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/gerais/v7n1/v7n1a12.pdf

Artigo publicado por Lia Vainer Schucman e Monica Mendes Gonçalves na revista Arquivos Brasileiros de Psicologia tem o seguinte resumo:

Este artigo tem como objetivo abordar as diferentes formas como raça e racismo penetram no campo social e se inscrevem singularmente nos sujeitos. De outro modo, pretende, a partir do campo das relações raciais, discorrer sobre as formas como esses sistemas, polissêmicos, multiformes, mercuriais e sempre em transição, são vividos, significados, apropriados e introjetados pelas pessoas e se incorporam à subjetividade, conformando este constructo. Tomando raciocínio e metodologia da psicologia sócio-histórica, são consideradas, ainda, formas de abordar as questões raciais no contexto clínico de atuação do psicólogo a partir dos elementos que a própria raça e sua dinâmica apontam como caminho em direção à sua subversão.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1809-52672020000300009

Artigo publicado por Dardielle dos Santos Dias, Lígia Rocha Cavalcante Feitosa e Elka Lima Hostensky na Revista de Psicologia, Educação e Cultura tem o seguinte resumo:

Este artigo objetiva mapear e discutir concepções de juventude nos estudos de carreira a partir de um estudo do estado da arte. A análise de conteúdo de 30 artigos possibilitou identificar duas categorias: (a) o que os discursos de carreira dizem sobre os jovens; (b) juventude e carreira: articulações possíveis para a psicologia. Ao se estudar juventudes e carreira, a perspectiva crítica pode contribuir para o debate sobre juventudes e carreira ao mudar o foco da relação (do trabalho ao protagonismo juvenil), considerando as juventudes um processo de trajetórias de vida, e a carreira um processo que une vários aspectos da vida do jovem; e deve-se atentar aos aspectos sócio-histórico-culturais dos jovens, a partir dos quais eles prospectam seus futuros.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: http://pec.ispgaya.pt/edicoes/2021/PEC2021N2/mobile/index.html#p=6

Artigo publicado por Neiva de Assis e Andrea Vieira Zanella na Revista Quaderns de Psicologia tem o seguinte resumo:

Neste estudo apresentamos os resultados de uma pesquisa realizada no interior de Santa Catarina em que o objetivo principal foi analisar o processo de construção do patrimônio cultural do Centro Histórico e investigar sentidos produzidos por habitantes sobre a experiência de viver na cidade patrimônio cultural. A pesquisa de cunho etnográfico utilizou os seguintes procedimentos metodológicos: caminhadas na cidade, análise de documentos, visitas aos museus e ao escritório do IPHAN e conversas com moradores. Reconhecemos que o que se pretendeu na década de 80, o que se tinha interesse em preservar foi preservado: a paisagem cultural. Porém, a pesquisa analisou os mecanismos e estratégias de construção de memórias e de representações da história. Consideramos que a paisagem arquitetônica participa da produção do território e da dinâmica do tecido urbano, e no caso desta investigação, contribuiu para a construção de percursos e fluxos no trânsito pela cidade e participa na produção subjetiva de seus moradores.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.quadernsdepsicologia.cat/article/view/v23-n2-assis-zanella

A tese de Doutorado de autoria de Jaison Hinkel e orientada pela Professora Kátia Maheirie foi defendidada no ano de 2013 e tem o seguinte resumo:

ESTA PESQUISA TEVE POR OBJETIVO INVESTIGAR AS RELAÇÕES ENTRE APROPRIAÇÃO MUSICAL DO RAP, CIDADE E (RE)INVENÇÃO DO SUJEITO, PERGUNTANDO SE (E COMO) ESTAS RELAÇÕES PODEM ENGENDRAR NOVAS FORMAS DO SUJEITO AGIR NO MUNDO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA ESTÉTICA, POSSIBILITANDO UMA (RE)INVENÇÃO DE SI E DE SUAS RELAÇÕES COM A CIDADE. PARA TANTO, FOI PRECISO CIRCULAR PELA CIDADE, PARTICIPAR DE EVENTOS DE HIP-HOP E SHOWS DE RAP, ESCUTAR MÚSICAS, APRECIAR GRAFFITIS, ASSISTIR VIDEOCLIPES, LER DIFERENTES MATERIAIS (LIVROS, REVISTAS, JORNAIS, PUBLICAÇÕES VIRTUAIS, ETC.), CONVIVER E CONVERSAR COM JOVENS ATUANTES NA CENA HIP-HOP BLUMENAUENSE (ARTISTAS E PÚBLICO EM GERAL). ESTAS AÇÕES FORAM INTENSAMENTE REALIZADAS DURANTE TODO O CURSO DE DOUTORADO, ESPECIALMENTE ENTRE O PERÍODO DE MARÇO DE 2011 A MARÇO DE 2012. DENTRE TODOS OS CONTATOS REALIZADOS, ONZE JOVENS FORAM ESCOLHIDOS PARA PARTICIPAR DESTA PESQUISA, ENTRE RAPPERS, GRAFITEIROS, B.BOYS, DJ’S E OUVINTES. AS MÚSICAS, OS GRAFFITIS, AS DANÇAS, OS VIDEOCLIPES, AS PERFORMANCES E

e o texto completo pode ser baixado em:

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=137828

A tese de Doutorado de autoria de Gabriel Bueno Almeida e orientada pela Professora Andréa Vieira Zanella foi defendidada no ano de 2019 e tem o seguinte resumo:

ESTA TESE ARTICULA UMA APROXIMAÇÃO EPISTEMOLÓGICA ENTRE ARTE E CIÊNCIA, A PARTIR DO CINEMA ¿ COMO LINGUAGEM ARTÍSTICA ¿ E DA PSICOLOGIA ¿ COMO DISCIPLINA ORIUNDA DO CAMPO CIENTÍFICO. A PESQUISA PROCURA DEMONSTRAR A POTÊNCIA DOS ESTUDOS TEÓRICOS E CONCEITUAIS PROVENIENTES DO CINEMA, APONTANDO QUE TAL LINGUAGEM ESTÉTICA POSSIBILITA UM PENSAR SOBRE A REALIDADE E SOBRE QUESTÕES ONTOLÓGICAS. COMPREENDENDO A PLURALIDADE DE ABORDAGENS TEÓRICAS QUE ESSE TEMA CONVOCA, ESTA PESQUISA TEM COMO PRINCIPAIS REFERÊNCIAS AS TEORIAS SOBRE CINEMA DE GILLES DELEUZE E WALTER BENJAMIN, CONCENTRANDO-SE NOS CONCEITOS DE IMAGEM, TEMPO E MONTAGEM. A TESE DEFENDE QUE OS TRÊS CONCEITOS QUE COMPÕEM A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA, E A FORMA COMO SE ARTICULAM, AGREGAM REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS À PSICOLOGIA NA BUSCA POR UM SABER SOBRE OS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM A VIDA. OS MÉTODOS DE PESQUISA ELENCADOS PARA ATINGIR TAIS OBJETIVOS FORAM A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E A PESQUISA DOCUMENTAL. A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA FOI REALIZADA A PARTIR DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA COMPOSTA PELA ANÁLISE DE TESES, DISSERTAÇÕES E ARTIGOS ACADÊMICOS QUE ABORDAM A RELAÇÃO ENTRE CINEMA E PSICOLOGIA, E NA REVISÃO DA LITERATURA QUE SE DEBRUÇA SOBRE O TEMA. A PESQUISA DOCUMENTAL BASEIA-SE NA ANÁLISE DE ALGUMAS OBRAS CINEMATOGRÁFICAS E DE COMO ESSAS OBRAS PODEM POTENCIALIZAR O ENTENDIMENTO DA TEORIA CONSULTADA, SENDO ESSA UMA TEORIA DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA E TAMBÉM UMA TEORIA DOS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO. A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA DE EXPLORAÇÃO DO TEMA, A PESQUISA DESENVOLVE UMA APROXIMAÇÃO CONCEITUAL ENTRE DELEUZE, BENJAMIN E AUTORES PROVENIENTES DO CINEMA E DA PSICOLOGIA. A TESE ESTÁ ESTRUTURA EM 05 ARTIGOS DISTINTOS E INDEPENDENTES, MAIS UM CAPÍTULO INTRODUTÓRIO E UMA CONCLUSÃO. A INTRODUÇÃO DISCORRE SOBRE O TEMA CENTRAL E O MÉTODO UTILIZADO NA PESQUISA. O PRIMEIRO ARTIGO É UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DESENVOLVIDA A PARTIR DAS PALAVRAS-CHAVE ¿CINEMA¿ E ¿PSICOLOGIA¿. O SEGUNDO ARTIGO REALIZA UMA DISCUSSÃO EPISTEMOLÓGICA ENTRE AS APROXIMAÇÕES, DISTÂNCIAS E PONTOS DE INTERSECÇÃO ENTRE A ARTE E A CIÊNCIA. O TERCEIRO ARTIGO ABORDA O CONCEITO DE ¿IMAGEM¿ NO CINEMA E NA PSICOLOGIA. O QUARTO ARTIGO ANALISA OS CONCEITOS ¿TEMPO¿ E ¿MONTAGEM¿. O QUINTO ARTIGO FAZ UMA REFLEXÃO SOBRE OS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO A PARTIR DOS FILMES IKIRU, DE AKIRA KUROSAWA (1952) E LA STRADA, DE FEDERICO FELLINI (1954). PARA FINALIZAR, UM CAPÍTULO DE CONCLUSÃO REALIZA UMA SÍNTESE REFLEXIVA SOBRE AS DISCUSSÕES DESENVOLVIDAS NOS ARTIGOS

e o texto completo pode ser baixado em:

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7657305

Artigo publicado por tem o seguinte resumo:

A presença indígena nos espaços acadêmicos tem crescido nos últimos anos, especialmente por conta das políticas de ação afirmativa. A entrada nesse universo – espaços historicamente brancos e elitizados – tem produzido fissuras no olhar estereotipado construído sobre os povos indígenas e, ao mesmo tempo, tem visibilizado os preconceitos e racismos de nossa sociedade. Nesse cenário, a formação superior tem sido reivindicada, cada dia mais, como instrumento de luta necessário para o fortalecimento dos movimentos indígenas. Este texto discute aspectos gerais da presença indígena nas universidades brasileiras, bem como a potência na reinvenção identitária e no fortalecimento de coletivos, marcando a universidade como um novo território de fronteira e de luta que afeta e é afetada pelos povos indígenas.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: link

Artigo publicado por Jaison Hinkel e Kátia Maheirie tem o seguinte resumo:

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: link