Constituição do(a) pesquisador(a) em ciências humanas

30/11/2021 13:25

Artigo publicado por Apoliana Regina Groff,  Kátia Maheirie e Andréa Vieira Zanella na Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia tem o seguinte resumo:

O objetivo deste artigo é apresentar algumas reflexões sobre o processo de constituição do(a) pesquisador(a) em ciências humanas, cunhadas a partir de um olhar ancorado na psicologia histórico-cultural e no diálogo com algumas idéias de Bakhtin e  escritos de alguns de seus interlocutores. Dessas reflexões decorrem as compreensões de que pesquisar é um processo dialógico e ideológico, onde a pesquisa e o(a) pesquisador(a) se constituem mutuamente na relação de autoria/alteridade. Compreendemos também que a produção de conhecimentos é sempre uma criação singular com contribuições coletivas e que ao assinar a autoria de uma pesquisa ou de um texto, o(a) pesquisador(a) se encontra numa posição de responder ao outro e também de responsabilidade por aquilo que produziu. Findamos com a afirmação de que a constituição do(a) pesquisador(a) em ciências humanas possui características peculiares a este campo de conhecimento, pois sua relação como os sujeitos e contextos pesquisados se sustenta em escolhas éticas, estéticas e políticas.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672010000100011

Tags: alteridadeAndrea Vieira ZanellaApoliana Regina GroffautoriaCiências humanasdialogiaKátia MaheiriePesquisador(a)

Relações estéticas dos catadores de material reciclável com a cidade: os passos da pesquisa

30/11/2021 11:55

Artigo publicado por Daiani Barboza e Andrea Vieira Zanella na revista Psicologia & Sociedade tem o seguinte resumo:

Este artigo apresenta e discute os procedimentos metodológicos adotados em uma pesquisa que objetivou investigar as relações dos catadores de material reciclável (CMR) de uma cidade de médio porte com a polifonia urbana. Para a produção de informações, cada CMR recebeu uma câmera fotográfica para registrar imagens das suas relações com a urbe. Em outro momento, em suas residências, foram realizadas conversas informais acerca das narrativas fotográficas por eles produzidas. Outro procedimento adotado para coleta de informações foi caminhar com os CMR durante suas atividades de catação, registradas por videografia e anotações em diário de campo. A análise dialógica do discurso possibilitou compreender as múltiplas cidades que coexistem na cidade e os vários modos como os CMR as significam.

 

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.scielo.br/j/psoc/a/cvgBJjkvzKWr5vfcn74JbYD/abstract/?lang=pt

Tags: Andrea Vieira Zanellacatadores de material reciclávelcidadeDaiani Barbozadialogiafotografiapesquisa em psicologia

Escuela cubana de ballet: dança de cubanidades

20/09/2021 13:16

Artigo publicado por Deysi Emilia García-Rodríguez e Andréa Vieira Zanella na Revista Santiago tem o seguinte resumo:

A partir de uma abordagem que pondera a sua existência como evento que transcorre numa relação dialógica com os múltiplos acontecimentos do contexto no qual se desenvolve. Sublinham-se, nesta aproximação, as concepções teóricas de M. Bakhtin, as quais conduzem os fios do tecido de uma cultura e suas maneiras de se expressar nos tempos e espaços, e assim, obter um desenho com matizes diferentes, únicos no campo do balé clássico, mas, aberto à novos possíveis, insuspeitados. Assim, é apresentada a trajetória da construção dessa singularidade e as tensões entre variadas vozes sociais que possibilitaram sua emergência e consolidação.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/3038

Tags: Andrea Vieira ZanellacubanidadesDançaDeysi Emilia Garcia Rodriguezdialogiaescuela cubana de ballettempos

Entrelaçando fios Cuba e suas cubanidades no tecido da Escola Cubana de Balé

20/09/2021 10:52

Artigo publicado por Deysi García e Andréa Vieira Zanella na Revista de Estudos em Artes Cênicas URDIMENTO tem o seguinte resumo:

Apresentamos uma aproximação à Escola Cubana de Balé, a partir de uma abordagem que pondera a sua existência como evento que transcorre numa relação dialógica com os múltiplos acontecimentos do contexto no qual se desenvolve. Sublinham-se, nesta aproximação, as concepções teóricas de M. Bakhtin, as quais conduzem os fios do tecido de uma cultura e suas maneiras de se expressar nos tempos e espaços, e assim, obter um desenho com matizes diferentes, únicos no campo do balé clássico, mas, aberto à novos possíveis, insuspeitados. Assim, é apresentada a trajetória da construção dessa singularidade e as tensões entre variadas vozes sociais que possibilitaram sua emergência e consolidação.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101282017202

Tags: Andrea Vieira ZanellacubanidadesDançaDeysi GarcíadialogiaEscola cubana de balétempos

Formação ética, estética e política em oficinas com jovens: tensões, transgressões e inquietações na pesquisa-intervenção

20/09/2021 10:31

Artigo publicado por Renan De Vita Alves de Brito e Andrea Vieira Zanella na Revista de Estudos do Discurso Bakhtiniana tem o seguinte resumo:

Este artigo apresenta e discute acontecimentos que emergiram no decorrer de uma pesquisa-intervenção com jovens, visando problematizar as contribuições para a formação ética, estética e política tanto dos pesquisadores como dos participantes. Oficinas estéticas mediadas por linguagens artístico-visuais consistiram no modus operandi da pesquisa-intervenção, sendo os acontecimentos relativos à oficina de graffiti o foco das análises aqui apresentadas. Participaram dessa oficina entre 20 a 25 jovens matriculados em uma escola pública municipal de Florianópolis/SC, com idades entre 13 e 16 anos. As atividades foram coordenadas por bolsistas de IC e extensão, graduandos de psicologia, e um bolsista AT, grafiteiro. Os registros das atividades foram feitos via filmagens, fotografia e registros em diário de campo. As análises foram realizadas a partir de uma perspectiva dialógica, com foco na responsividade que conota as ações e pauta a condição alteritária da existência.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: https://www.scielo.br/j/bak/a/dSNm6sFVF4gfyJw6NKRjFVP/abstract/?lang=pt

Tags: Andrea Vieira Zanelladialogiaestética e políticaFormação éticaoficinas estéticaspesquisa-intervençãoRenan De Vita Alves De Brito

TENSÕES TEMPOS-CORPOS NA ESCUELA CUBANA DE BALLET

13/05/2021 12:06

A tese de Doutorado de autoria de Deysi Emilia Garcia Rodriguez e orientada pela Professora Andréa Vieira Zanella foi defendidada no ano de 2018 e tem o seguinte resumo:

ESTA PESQUISA FOI CONCEBIDA COMO UM TECIDO EM DEVIR. OS FIOS QUE A TECEM CARREGAM VOZES-IDEIAS QUE ECOAM ATRAVÉS DOS TEMPOS NUMA DIVERSIDADE DE SONORIDADES QUE ORGANIZO EM TRÊS ‘ATOS’. A TESSITURA INICIA COM OS RUMOS DA DANÇA CLÁSSICA, ATÉ CHEGAR À PERGUNTA DE PESQUISA: QUAIS TENSÕES DOS TEMPOS ECOAM E É POSSÍVEL AUSCULTAR NOS CORPOS QUE (SE) CONSTITUEM (NO) O BALÉ CLÁSSICO EM CUBA? A PARTIR DESSA QUESTÃO, FORAM PROBLEMATIZADAS AS TENSÕES TEMPOS-CORPOS QUE (SE) CONSTITUEM (NO) O BALÉ CLÁSSICO EM CUBA. PARA TANTO, DELINEOU-SE COMO OBJETIVOS: COMPREENDER AS PARTICULARIDADES DA CONSTITUIÇÃO DA ESCUELA CUBANA DE BALLET; DESVENDAR AS RELAÇÕES TEMPOS-CORPOS QUE EMERGEM NO BALÉ CLÁSSICO E AS SUAS DISTINÇÕES NO CONTEXTO CUBANO. RELAÇÕES VÁRIAS COM DIVERSOS AUTORES/PERSONAGENS, QUE TÊM A CADA MOMENTO PROTAGONISMOS DIFERENTES, FORAM ESTABELECIDAS. NO ENTANTO, DESTACAM-SE AS VOZES-IDEIAS DE S. L. VIGOTSKY E M. M. BAKHTIN, PRESENTES EM TODO O TECIDO, CONSTITUINDO-SE COMO OS REFERENTES FUNDAMENTAIS. METODOLOGICAMENTE, A …

O texto completo pode ser baixado em:

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6663268

Tags: balé clássicocorposcubanidadesDeysi Emilia Garcia Rodriguezdialogiaescuela cubana de ballettempos

ENTRE VOZES E LINGUAGENS PARA ENUNCIAR A VIOLÊNCIA: ANÁLISE DIALÓGICA DE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES/AS

13/05/2021 11:56

A tese de Doutorado de autoria de Apoliana Regina Groff e orientada pela Professora Kátia Maheirie foi defendidada no ano de 2015 e tem o seguinte resumo:

ESTA TESE REALIZA UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO MODO COMO A VIOLÊNCIA FOI ENUNCIADA NA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO: A GESTÃO DO CUIDADO PARA UMA ESCOLA QUE PROTEGE (NUVIC/UFSC/MEC/SECADI), DESENVOLVIDO ENTRE 2010 E 2011. O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO ACONTECEU NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FOI OFERTADO A PROFESSORES/AS DE ESCOLAS PÚBLICAS DOS TRÊS ESTADOS DO SUL DO BRASIL. NOSSO MATERIAL DE ANÁLISE SE CONSTITUIU DE UM QUESTIONÁRIO RESPONDIDO PELAS CURSISTAS DO POLO REGIONAL DE BLUMENAU/SC NO ATO DA MATRÍCULA NO CURSO, DOS REGISTROS DESTAS EM TRÊS FÓRUNS DE DISCUSSÃO NO AMBIENTE VIRTUAL E DOS QUATRO PROJETOS DE INTERVENÇÃO EDUCACIONAIS ELABORADOS POR GRUPOS DE CURSISTAS DESTE POLO. NO QUE SE REFERE AOS MATERIAIS PRODUZIDOS PELO CURSO, ANALISAMOS OS LIVROS DIDÁTICOS IMPRESSOS E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. DESDE UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA, PROCURAMOS DAR VISIBILIDADE E AUDIBILIDADE ÀS MÚLTIPLAS VOZES E IDEIAS-FORÇA PRESENTES NOS ENUNCIADOS, TANTO DAS CURSISTAS COMO DOS MATERIAIS DO CURSO, DEMARCAND

O texto completo pode ser baixado em:

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2361993

Tags: Apoliana Regina Groffdialogiaenunciadoformação continuada de professores/aslinguagensviolência

JOVENS, POLÍTICA(S), CIDADES(S): DIÁLOGOS NA URBE E SUAS (IM)POSSIBILIDADES.

13/05/2021 11:32

A dissertação de Mestrado de autoria de Josiele Bene Lahorgue e orientada pela Professora Andréa Vieira Zanella foi defendidada no ano de 2014 e tem o seguinte resumo:

ESTA PESQUISA OBJETIVOU ANALISAR O MODO COMO JOVENS CARACTERIZAM A POLÍTICA NAS RELAÇÕES COM A(S) CIDADE(S). PARA TAL, VIVENCIAMOS A(S) CIDADE(S) A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DOS JOVENS, EXPERIENCIANDO SEUS TRAJETOS, CIRCUITOS, AS CONTRADIÇÕES POR ELES VIVIDAS E AS TENSÕES QUESURGIRAM AO LONGO DA PESQUISA. UTILIZAMOS COMO PROCEDIMENTOS PARA A PRODUÇÃO DE INFORMAÇÃO: OBSERVAÇÕES PARTICIPANTES, CONVERSAS COLETIVAS E INDIVIDUAIS, GRAVAÇÃO DE ÁUDIO E VÍDEO, REGISTRO DAS ATIVIDADES EM DIÁRIO DE CAMPO. TIVEMOS A OPORTUNIDADE DE PARTICIPAR DE DUAS MANIFESTAÇÕES OCORRIDAS EM JARAGUÁ DO SUL E ORGANIZADAS PELOS JOVENS. CONSIDERAMOS A PESQUISA UMA CRIAÇÃO, TENDO EM VISTA QUE OS PROCEDIMENTOS UTILIZADOS CONSTRUÍRAM-SE NO DECURSO E QUE A FORMA DE FAZER A PESQUISA MODIFICOU-SE AO LONGO DO TRAJETO PERCORRIDO. APÓS A REALIZAÇÃO DA PESQUISA DE CAMPO, IMERGIMOS NAS ANÁLISES DOS DISCURSOS. ESSE PROCESSO SE DEU A PARTIR DA REALIZAÇÃO DA DECUPAGEM DAS GRAVAÇÕES AUDIOVISUAIS. APÓS IDENTIFICADOS OS TEMAS DA PESQUISA COM OS QUAIS OS DI

E o texto completo pode ser baixado em:

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1471089

Tags: BakhtincidadedialogiaJosiele Bene Lahorguejovenspolíciapolítica