NUPRA – Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política – UFSC

Artigo publicado por Andrea Vieira Zanella na Revista Educativa tem o seguinte resumo:

A teoria histórico-cultural, cunhada por Lev Semionovich Vygotski em princípios do século XX, vem se consolidando no cenário acadêmico como importante
referencial para a compreensão de complexas questões, em diferentes áreas do conhecimento. Seu reconhecimento e atualidade decorrem, em grande parte, do modo original como o processo de constituição do singular, denominado por grande
parte de seus seguidores de subjetividade, é apresentado: como complexo movimento, social, cultural e histórico, inexoravelmente amalgamado às relações com um outro,
à alteridade. objetivo deste artigo apresentar esta discussão, problematizando os conceitos e algumas de suas implicações para a prática docente na educação infantil.

O texto completo do artigo pode ser acessado no site da revista: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/3089

A dissertação de Mestrado de autoria de Ivone Georg e orientada pela Professora Andréa Vieira Zanella foi defendidada no ano de 2013 e tem o seguinte resumo:

CONSIDERANDO A CENTRALIDADE DA MEDIAÇÃO SEMIÓTICA NA TEORIA DE VYGOTSKI, ESTA PESQUISA TEVE POR OBJETIVO INVESTIGAR A PRESENÇA E O MOVIMENTO DO CONCEITO DE SIGNO EM ALGUNS DE SEUS TEXTOS, SELECIONADOS DAS OBRAS ESCOGIDAS. A ESCOLHA DOS TEXTOS TEVE COMO CRITÉRIOS O NÚMERO PROPORCIONAL DE VEZES EM QUE O CONCEITO DE SIGNO É CITADO NO ÍNDICE REMISSIVO, EM RELAÇÃO AO NÚMERO TOTAL DE PÁGINAS DO TEXTO, E A ESCOLHA DE NO MÁXIMO TRÊS TEXTOS DE CADA ANO. DOS OITO TEXTOS SELECIONADOS, ESCRITOS ENTRE 1930 E 1934, TRADUZIRAM E TRANSCREVERAM-SE OS PARÁGRAFOS QUE APRESENTAM O TERMO “SIGNO”, DE SUA ANÁLISE RESULTARAM SEIS CATEGORIAS: DEFINIÇÃO, FUNÇÃO, INFORMAÇÕES GERAIS, RELAÇÃO ENTRE SIGNO E SIGNIFICADO, PROCESSOS PSICOLÓGICOS E OUTROS. FORAM IDENTIFICADOS DOIS MODOS DE REFLEXÃO SOBRE O CONCEITO DE SIGNO, UM DE TRAÇO MAIS REFLEXOLÓGICO E OUTRO QUE PRIVILEGIA O CARÁTER CONSTITUTIVO DA LINGUAGEM NO PSIQUISMO HUMANO. O TEXTO “EL PROBLEMA DE LA CONCIENCIA”, ESCRITO EM 1933, FOI O QUE MAIS CONTRIBUIU PARA A ELUCIDAÇÃO DO …

e o texto completo pode ser baixado em: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83326